Isi kandungan:

5 Sebab Mengapa Guru Ini Menyukai Pembelajaran Jauh
5 Sebab Mengapa Guru Ini Menyukai Pembelajaran Jauh

Video: 5 Sebab Mengapa Guru Ini Menyukai Pembelajaran Jauh

Video: 5 Sebab Mengapa Guru Ini Menyukai Pembelajaran Jauh
Video: Kenapa anda memilih menjadi guru? ini dia 5 Alasan kenapa menjadi guru! 2024, Mac
Anonim

Kami mendapat notis semalam; yang sudah lama saya jangkakan dari daerah sekolah saya

Kepada Keluarga dan Kakitangan Daerah Sekolah: Oleh kerana tahap COVID-19 yang semakin tinggi di daerah kami, kami tidak akan mengikuti arahan secara langsung pada masa ini dan akan memperluas rancangan pembelajaran jarak jauh kami hingga Januari 2021.

Seseorang mungkin berfikir bahawa, sebagai guru, pengumuman ini membuat saya kecewa. Bahwa disambut dengan kekecewaan atau kekecewaan besar, tetapi seseorang akan menganggap salah.

Apa yang sebenarnya saya rasakan adalah lega.

Sekarang, jangan salah faham. Saya tidak menjadi guru untuk menatap skrin komputer sepanjang hari. Saya tidak menceburkan diri dalam pendidikan jadi saya TIDAK dapat melihat pelajar saya sendiri. Maksud saya, jika pekerjaan yang sedang saya lakukan pada waktu ini adalah pekerjaan yang saya tahu saya kerjakan bertahun-tahun yang lalu ketika saya menyatakan jurusan, anda lebih baik bertaruh dengan yang terbaik yang akan saya nyatakan, "Heck no! " dan berlari ke bukit.

Tidak, saya tidak menjadi guru untuk mengajar seperti ini. Tetapi saya seorang guru, jadi saya akan mengajar melalui ini.

Sekiranya saya dapat menjentikkan jari dan meminta pelajar saya kembali ke kelas saya dengan selamat seperti biasa, saya akan melakukannya. Tetapi bukan itu yang ada di meja sekarang. Menjadi "kacukan" akan menjadi langkah seterusnya untuk daerah kita. Walaupun mungkin saya merasa tersanjung bahawa pentadbir dan masyarakat umum sepertinya berpendapat bahawa guru mempunyai kemampuan supranatural untuk hadir di mana-mana dan berhenti waktu untuk menambah jam pada hari itu, apa yang sebenarnya saya rasakan mengenai arahan hibrid adalah kepanikan dan kegelisahan.

Tidak, terima kasih.

Semasa saya merindui hari-hari lama ketika saya dapat memeluk dan lima dan membaca kepada murid-murid saya dari kerusi goyang saya di sudut kelas saya yang selesa, saya tidak tergesa-gesa untuk mengambil bahagian dalam versi ini- arahan orang yang masih memberikan sedikit apa yang sebenarnya seharusnya menjadi pembelajaran: interaksi peribadi.

Saya secara tidak menyesal akan mengatakan bahawa saya gembira dapat tinggal di persekitaran pembelajaran jarak jauh ini untuk masa yang lebih lama semasa saya berhubung dengan pelajar saya dengan selamat dan terus meningkatkan kemahiran saya sebagai seorang guru. Pada masa saya mendengar begitu banyak aduan mengenai pengajaran dalam talian, saya harus mengakui bahawa ada beberapa faedah sebenar yang saya sayangi.

Berikut adalah beberapa sebab mengapa saya suka pembelajaran jarak jauh:

Saya telah menjadi "techspert"

Saya telah dipaksa untuk belajar perkara-perkara yang mungkin tidak akan mendorong saya untuk belajar. Benar, saya telah menghabiskan berjam-jam, bahkan - menonton tutorial, dan menjelajahi YouTube untuk mendapatkan petua teknologi, tetapi kemahiran baru yang saya ada di kotak alat saya tidak dipelajari dengan sia-sia. Saya akan menggunakan sebahagian besar, jika tidak semua, pengetahuan baru ini pada masa akan datang. Ia menjadikan saya lebih baik.

Saya berasa dekat dengan rakan guru saya

Tidak ada masalah untuk menghadapi perjuangan bersama untuk menyatukan orang. Selama ini masa ketidakpastian dan dihujani dengan harapan dan tidak ada jawapan, yang berterusan adalah rakan guru saya. Kami saling menyokong, berkongsi sumber, dan menawarkan sokongan emosi antara satu sama lain. Kami saling menjaga satu sama lain, dan saya sentiasa bersyukur.

Saya melihat sekilas kehidupan pelajar saya

Walaupun kanak-kanak ini tidak berada di kelas saya secara fizikal, saya dekat dengan mereka dengan cara yang berbeza tahun ini. Saya sengaja mengenali mereka melalui kumpulan kecil dan suka berkongsi. Dalam beberapa cara saya merasa seperti saya memahaminya lebih baik daripada yang biasa saya lakukan kerana saya melihat bahagian dalam rumah mereka, susunan pembelajaran mereka. Mereka menunjukkan kepada saya anjing dan adik perempuan mereka. Melihat bahagian intim mereka dalam hidup ini membantu saya memahami mengapa mereka menjadi seperti itu, dan saya merasa terikat dengan mereka dengan cara yang berbeza.

Saya terlibat dalam pembelajaran anak saya sendiri

Di sekolah saya, saya mempunyai fleksibiliti untuk membawa anak saya ke sekolah untuk melakukan pembelajaran jarak jauh dari kelas saya. Walaupun ini menimbulkan beberapa cabaran tambahan, sungguh luar biasa menjadi bagian dari kehidupan sekolahnya. Dia di sini untuk menjadi pembantu saya semasa pelajaran sains langsung dan mengenali rakan guru saya. Hari-hari dia datang ke sekolah bersamaku sangat istimewa, dan kami berdua akan mengingatnya selamanya.

Inovasi adalah nama tengah saya

Guru tidak ada apa-apa jika tidak dapat disesuaikan. Walaupun jauh dari ideal, pembelajaran jarak jauh telah mencabar saya untuk menjadi inovatif dan mencari jalan untuk menyelesaikan bahagian-bahagian penting dalam pekerjaan saya dalam persekitaran yang terhad ini. Saya bangga dengan guru yang telah saya jadikan.

Pada akhirnya, ini akan berakhir

Sekali lagi, akan ada pantat pelajar di tempat duduk kelas saya, dan saya tidak akan menganggapnya begitu saja. Saya akan melihat kembali tahun ini dan kotak yang terdapat di hadapan pelajar saya di skrin, dan saya akan mengingati tiga perkara:

Ia sangat sukar.

Ia sangat berbaloi.

Ia menjadikan saya lebih baik.

Disyorkan: